Nosotros

  1. ¡Hoolaa! 👋😊

  2. Hola. 👋

  3. ¿Quiénes son ustedes? 👀

  4. Somos una red de profesores. Enseñamos matemáticas y creamos herramientas para dar mejores clases. 🏠📚

  5. Vale… pero quiero conocer bien la historia. ¿Cómo empezó todo? 😏

  6. Al principio éramos muy poquitos 😅 Solo queríamos explicar mejor las cosas a nuestros alumnos.

  7. ¿Y qué tipo de recursos utilizaban? 🧰

  8. Vídeos, PDF, páginas web… cualquier cosa que nos ayudase a explicar mejor una idea. 🎥📄💡

  9. ¿Y en algún momento empezaron a crear sus propias herramientas? 💻

  10. ¡Sí! 💻 Empezamos programando calculadoras que mostraban el procedimiento, no solo el resultado. 🧮

  11. ¿Y cómo cambió el proyecto a partir de ahí? 👀

  12. Entonces apareció la inteligencia artificial 🤖 Menudo giro de guion 😂 De repente, la IA podía resolver muchas cosas que habíamos programado.

  13. ¿Y decidieron tirarlo todo a la basura? 😭

  14. En absoluto. Pensamos: «Si la IA es capaz de hacer tanto, aprovechemos eso para preparar clases aún mejores». ✨

  15. Aaaah… ¿y qué comenzaron a crear? 👀

  16. Juegos, calculadoras, ejercicios, explicaciones y actividades. 🎮🧮✏️ Todo preparado para utilizarlo en clase.

  17. Pero ejercicios ya hay por todas partes 🤨

  18. Sí, pero los nuestros cambian los números, la dificultad y las variantes. Así puedes practicar de nuevo sin repetir exactamente lo mismo. 🔄

  19. ¿Y los juegos de verdad sirven para aprender? 🎮🤔

  20. Claro. A veces repites una idea diez veces porque quieres ganar… y ni siquiera sientes que estás estudiando. 🎮😌

  21. ¿Y cuando acaba la clase, todo desaparece? ⏳💨

  22. Qué va 😎 La clase termina, pero el material se queda.

  23. ¿Y dónde se queda? 🤔

  24. Cada alumno puede tener su propio espacio con sesiones, explicaciones, juegos y ejercicios para volver cuando quiera. 📚✨

  25. ¿Y así fue como nació todo este sitio? 🌐✨

  26. Sí. Nos dimos cuenta de algo bonito: una herramienta creada hoy puede seguir ayudando durante mucho tiempo. 🌱

  27. Ponme un ejemplo. 👀

  28. Un juego puede convertirse en otro. Una calculadora incorpora nuevas funciones. Una explicación mejora hasta que, por fin, se entiende. 🛠️💡

  29. Entonces, nada está completamente terminado. 🔄

  30. Esa es la idea. Cada recurso puede ser el comienzo del siguiente. ✨

  31. ¿Y después se sumó más gente? 👥

  32. Sí 🤝 Y vimos que compartir es mucho mejor que empezar siempre desde cero.

  33. Entonces, ¿las asesorías ya no son el centro? 🏠🤔

  34. Siguen siendo el corazón del proyecto ❤️ Todo esto existe para sentarnos con un alumno y enseñarle mejor.

  35. ¿Tiene que ser literalmente en casa? 🏠

  36. No necesariamente. Puede ser a domicilio o por internet; lo importante es estar cerca del estudiante. 💻🏠

  37. Entonces, el ordenador no sustituye al profesor. 🤖👩‍🏫

  38. En absoluto. El ordenador, el juego, la calculadora y la IA son herramientas. La persona guía el aprendizaje. 🧠❤️

  39. ¿Y quién puede participar? 🙋✨

  40. Profesores, programadores, científicos y cualquier persona con una buena idea y ganas de ayudar. 👩‍🏫💻🔬

  41. ¿Solo participa gente de México? 🇲🇽🌎

  42. No. Ya participa gente desde México y España, y queremos seguir cruzando fronteras. 🌎🚀

  43. ¿Está todo automatizado y funcionando por su cuenta? 🤖

  44. Pues todavía no 😅 El sitio sigue siendo sencillo y muchas cosas las hacemos nosotros. Crecemos cuando hace falta, sin complicarlo todo.

  45. ¿Y los recursos son gratis? 🎁👀

  46. Queremos que lo publicado pueda consultarse y aprovecharse libremente. Antes de subirlo, comprobamos que funcione y resulte útil. ✅

  47. A ver si lo he entendido… al principio crearon herramientas para sus clases. 🤔🛠️

  48. Exacto. 🎮🧮📚

  49. Después fueron mejorándolas, compartiéndolas y sumando a más gente. 🤝🌱

  50. Exactamente. 🤝✨

  51. Entonces… ¿qué es Matemáticas a Domicilio? 👀🏠

  52. Personas que enseñan matemáticas, crean herramientas y convierten cada idea en el comienzo de otra. 🏠❤️

  53. ¿Y el proyecto ya está terminado? 😮

  54. Qué va. Esto no ha hecho más que empezar. 🚀

Nuestra filosofía

Matemáticas a Domicilio es una plataforma pública que ofrece espacios virtuales donde alumnos y profesores pueden crear y organizar los contenidos y recursos digitales que utilizan durante sus clases.

Para nosotros, las matemáticas son mucho más que una asignatura escolar. Son una forma de comprender el mundo, resolver problemas y construir herramientas que nos permitan afrontar con mayor libertad los desafíos de la vida.

Elegimos Matemáticas a Domicilio porque creemos que el aprendizaje ocurre mejor cuando el estudiante se encuentra en un entorno donde se siente cómodo, seguro y acompañado. Para nosotros, el mejor lugar para aprender siempre será el hogar.

Creemos que el conocimiento se construye en comunidad y que todos tenemos algo que aportar. Al compartir nuestras ideas, podemos enriquecerlas y crear mejores herramientas para todos.

Explora Matemáticas a Domicilio

Consulta nuestros recursos educativos y entra directamente al casillero de cada estudiante.

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Preguntas frecuentes

¿A quién están dirigidas las asesorías?

A estudiantes de cualquier edad y nivel que necesiten aprender, reforzar o profundizar sus conocimientos de matemáticas. Las sesiones y los recursos se preparan según las necesidades de cada estudiante.

¿Cómo puedo solicitar una asesoría?

En la página de Contacto encontrarás nuestros medios de comunicación para solicitar información sobre las asesorías.

¿Dónde se imparten las sesiones?

Las sesiones pueden impartirse a domicilio, en línea o mediante otras modalidades acordadas con el estudiante. Consulta los detalles a través de Contacto.

¿Cuánto cuestan las asesorías?

El costo depende de la duración, modalidad y lugar de la sesión. Escríbenos desde Contacto para consultar los detalles.

¿Qué es el casillero de un estudiante?

Es el espacio donde el profesor organiza las sesiones y recursos de cada estudiante. El alumno puede regresar posteriormente para consultar explicaciones, practicar con ejercicios o juegos y repasar lo aprendido.

¿Puedo utilizar los recursos de la Biblioteca?

Sí. La Biblioteca contiene juegos, explicaciones, ejercicios, calculadoras y otros recursos que pueden ser utilizados para aprender o complementar una sesión.

¿Cómo puedo participar como profesor?

Cualquier profesor interesado puede participar, organizar las sesiones de sus alumnos y utilizar los recursos disponibles en la plataforma.

¿Puedo colaborar como programador o científico?

Sí. Programadores y científicos pueden colaborar creando o mejorando recursos para las sesiones y la Biblioteca. Sus contribuciones pueden formar parte de sus proyectos y estar disponibles para que otros profesores las utilicen.